Radnici Dječjeg vrtića Buba Mara Čabar

O nama

U Dječjem vrtiću Buba Mara Čabar zaposleno je 19 radnika.

10 odgajatelja, tri kuharice, tri spremačice, pedagoginja, voditelj računovodstva te ravnateljica.

Odgajatelj je:

1. osoba koja kontinuirano uči i želi pronalaziti i provjeravati različite modele bez pretenzije da unaprijed ima odgovor na sva pitanja, želi istražiti ono što ne zna,

2. osoba s izraženom potrebom napredovanja u osobnom i profesionalnom smislu,

3. dobar promatrač i slušatelj djece,

4. poznavatelj sredine u kojoj radi sa svim socijalnim, kulturnim i ekonomskim različitostima,

5. poznavatelj zakonitosti djetetova rasta i razvoja uz prihvaćanje individualnih različitosti i kvaliteta,

6. poznavatelj procesa učenja predškolskog djeteta – različitih načina i intenziteta,

7. sklon postavljanju pitanja o motivima djece – zaključak ostavlja otvoren, ne žuri, istražuje, uzima u obzir mišljenje drugih, otvoren za riskantne ideje, za postavljanje pitanja, za istraživanja,

8. sposoban preuzeti rizik i ne opterećivati se unaprijed postavljenim planom,

9. spreman za kompromis, omogućuje improvizacije i kreativno izražavanje,

10. fleksibilan – sredinu organizira prema konkretnim potrebama i kontekst doživljava nepredvidljivim.

Poslovi i zadaće pedagoga definiraju se na nekoliko razina: u odnosu na dijete, roditelje, odgajatelje, te društveno okruženje, što taj posao čini izuzetno složenim. Pored toga, pedagog obavlja i ostale poslove: bibliotečno-informacijske, poslove dokumentiranja odgojno- obrazovne djelatnosti i dr.

Što radi PEDAGOG u vrtiću u odnosu na DIJETE?

• Sudjeluje u upisu nove djece te formiranju odgojno- obrazovnih skupina

• Sudjeluje u otkrivanju i praćenju razvojnih potreba djeteta

• Sudjeluju u identifikaciji i planiranju/programiranju rada djece s posebnim potrebama

• Predlaže oblike i načine obogaćivanja odgojno- obrazovnog procesa u cilju podizanja kvalitete djetetova boravka u vrtiću

• Predlaže inovacije, suvremene metode i oblike rada koji će doprinijeti razvoju djece

Što radi PEDAGOG u vrtiću u odnosu na ODGAJATELJE?

• Sudjeluje u planiranju i valorizaciji odgojno- obrazovnog rada

• Sudjeluje u ostvarivanju programa stručnog usavršavanja

• Organizira stručne aktive (usavršavanje) unutar ustanove

• Radi s pripravnicima prilikom ostvarenja pripravničkog programa

• Podrška odgajateljima u istraživanju i unapređivanju vlastite odgojno- obrazovne prakse

Što radi PEDAGOG u vrtiću u odnosu na RODITELJE?

• Pruža stručnu pomoć u odnosu na pitanja vezana za odgoj djece

• Predlaže i sudjeluje u provedbi raznovrsnih oblika suradnje i komunikacije

• Potiče aktivno sudjelovanje roditelja u odgojno- obrazovnom procesu

• Informira i upućuje roditelje o odabiru najpogodnijeg programa za dijete (kraći i obogaćeni programi)

Što radi PEDAGOG u odnosu na DRUŠTVENU SREDINU?

• Redovito surađuje s društvenom sredinom u organizaciji i obogaćivanju rada ustanove

• Upoznaje i informira društvene čimbenike s obilježjima odgojno-obrazovnog rada

Što radi PEDAGOG u suradnji sa STRUČNIM TIMOM VRTIĆA ( psihologom i logopedom)?

• Sudjeluje u planiranju i valorizaciji svih sudionika odgojno- obrazovnog procesa

• Provodi akcijska pedagoška istraživanja s ciljem istraživanja i unapređivanja pedagoške prakse

• sudjeluje u stručnom usavršavanju odgajatelja

Što radi PEDAGOG u svakodnevnoj praksi rada VRTIĆA?

svakodnevno obilazi odgojne grupe, prati aktivnosti djece i odgajatelja

s odgajateljem prati ponašanje djece u grupi, te prema potrebi kontaktira psihologa

partner je s odgajateljem u reorganizaciji prostora

razgovara, vodi stuučne rasprave odgajatelja te savjetuje po potrebi o pojedinim područjima svakodnevnog rada odgajatelja

predlaže stručnu literature, slikovnice, nove ideje vezane za odgojno-obrazovni rad s djecom

sudjeluje u pripremi roditeljskih sastanaka

sudjeluje u stručnom usavršavanju odgojitelja

sudjeluje s uvođenju odgojitelja pripravnika u odgojno-obrazovni proces.